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华希 × TED‑Ed | 当世界成为课堂，这群华希学子如何点亮成长的光？
2026.05.07
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在华希，我们相信，双语教育的终极价值不是单词与语法的堆砌，而是承载思想、传递温度、连接世界。
当孩子学会用另一种语言说出“我害怕”或“我试试”，当英语不再是考题而是倾诉的通道，那一刻，语言便真的成了光。
第四届英语节TED演讲盛会，正是这束光最动人的展演。4月30日，从幼儿园到高中的五位华希学生演讲者站上艺术中心的舞台，围绕“点亮成长的光”（Light the Spark of Growth），用英语讲述最真实的成长故事。
他们中最小的6岁，最大的不过16岁，却共同印证了一个朴素的真理：成长不需要惊天动地的飞跃，它藏在每一次尝试、每一份热爱、每一刻不再比较的释然里。
每一段成长，都值得被认真倾听
Every story of growth deserves to be heard
本次活动由华师希平双语学校与 TED 官方授权机构阿尔法国际教育联合主办。阿尔法国际教育在教师专业培训、学生演讲指导、藤校嘉宾邀请、现场视觉呈现及各项细节落地中，给予了全面有力的支持。
成长没有标准答案，却有千万种动人回响。在华希 TED 舞台上，五位少年用流利英语诉说成长答案，声音里饱含童真的好奇、少年的倔强与青春的释然。他们从旅行、漫画、赛场、内心与星空出发，捡拾最真实的成长片段：有人以探索推开世界的门，有人以自接纳自己的光。接下来，让我们静静聆听，这五位 “成长发光者” 的故事。
幼儿园 |陈思米（Domi）
《Let the World Light My Growth》
六岁的Domi举着自己婴儿时期的照片，奶声奶气地讲起旅行如何点亮她心中的三盏灯。从一岁半的内蒙古到泰国、新加坡、越南，她把世界变成课堂。“When we step out and see the world, the world lights up our growth.”她用稚嫩却坚定的声音告诉所有人：探索、尝试、关怀——世界会点亮我们的成长，我们也会点亮自己。
小学部 | 林志韬
《Comics Are My Secret Safe
Space for Growing up》
当大人说“放下漫画，读点真正的书”时，林志韬选择为自己的热爱辩护。他用亲身经历讲述：漫画不是分心的借口，而是成长的秘密安全空间。从Dog Man里找到放松，到萌生自己创作的想法，再到通过漫画自然习得英语——他用事实反驳偏见。“Growing up doesn't mean we have to give up the things that make us feel safe.”他说，“漫画不仅让我读故事，更让我创造自己的故事。”
小学部 | 连嘉言
《You Don’t Have to Be Ready to Begin》
她是学校的“英语演讲常胜军”，多次在市级、校级英语比赛中摘得桂冠。可这一次，她没有讲胜利，而是分享了一场 “没有准备好” 的铁人三项比赛。从未在大海中游泳、也不擅长公路车的她，在完全没准备好的情况下毅然参赛。赛途中，她疲惫到极致，数次停下想放弃，但始终不甘心就此认输。她告诉自己不必在意终点多远，只要一步步坚持。最终她不仅完赛，还拿下了第二名。
这段经历让她深刻懂得：进步未必总能被感知，但每一步都在靠近目标。她用最真诚的语气告诉所有人：“You don’t need to be ready to begin. You just need to begin.” 成长从来不必万事俱备，勇敢开始，就已经赢了。
初中部 | 张岱柠
《Dare to Try, Dare to Grow》
从一次篮球课上的笨拙奔跑，到对“为什么我们害怕尝试”的深度追问，初中生张岱柠用流利的英语和神经科学的知识剖析自己。“我们的大脑里有一个叫杏仁核的小小结构，它在面对未知时会拉响警报。”但她找到了破解的方法：把“万一失败怎么办”换成“也许”。“也许我发现了一道超好吃的菜，也许我交到了改变人生的朋友。”她说，“也许”二字，是给勇气穿上的最温柔的外衣。
高中部 | 汤可昕 Carrie
《Stop Comparing, Start Shining》
打开社交媒体，同龄人拿A*、发论文、获专利、拿藤校offer——然后问自己：“我够好吗？”Carrie坦诚地分享了这种焦虑。但她找到了一个奇妙的解法：仰望星空、回望历史。在宇宙的广袤和时间的长河中，那些曾让我们彻夜难眠的比较，忽然变得很小。“别人的步伐不是你的答卷，别人的目标不是你的人生地图。”她温柔而坚定地说，“种子不会因为旁边的花先开了而惊慌，它长成完整的自己，这就是成长。”
以光为引，看见更辽阔的成长
Let light guide you to see wider growth
当哈佛和哥大毕业生的分享，与学校“全人教育”的理念交织回响，这场TED演讲不仅是孩子们的发声，更是一所学校的教育回响。真正的成长，不是一个人把自己打磨成武器，而是把自己变成节点——一个能连接知识、连接他人、连接世界的节点。
冯陈俊 William Feng
《进了藤校我才发现：
人生最难的一课，不是 “赢”》
William Feng（来自阿尔法国际教育），哈佛大学毕业生、双语脱口秀演员、教育畅销书作者，用一场题为《进了哈佛我才发现：人生最难的一课，不是“赢”》的演讲，拆解了竞争的迷思。他分享了自己从厦门到西北大学再到哈佛的旅程，以及在TEDx策展和教育创业中的体悟。“知识不是零和博弈，”他说，“它更像火种——你点亮别人，不会让自己熄灭。”他鼓励少年们把私人能力变成公共价值，成为让知识流动起来的节点。
曹奂东 Danny Cao
《勇敢的人先享受世界》
曹奂东（来自阿尔法国际教育），哥伦比亚大学毕业生、福布斯全球青年领袖、《最强大脑》全国七强，则以《勇敢的人先享受世界》为题，讲述了自己从数学金融跨界到教育公益的经历。他曾经站在投行与舞台的交叉路口，最终选择点燃更多年轻人的火焰。“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。”他告诉孩子们：勇敢不是不害怕，而是害怕过后依然选择出发。厦门的少年，也可以成为链接世界的节点。
守护每一份独一无二的思考
Protect every unique thought
正如副校长刘鹏在致辞中所说：“在华希，我们不培养千篇一律的优秀，而是守护独一无二的成长。”有人从旅行中找到勇气，有人在漫画里治愈自己，有人在挫折中突破，有人在比较中释然——这些真实鲜活的故事，正是全人教育最好的注脚。
TED的魅力，在于相信每一个人都拥有值得传播的想法。这句话对少年尤为珍贵。 他们的观点或许稚嫩，表达或许青涩，却充满勇气与力量。今天站在舞台上的每一位孩子，都是自己的英雄。
愿今天的舞台成为成长路上一束温暖的光，愿华希学子始终敢于思考、勇于表达、忠于热爱、坚守初心——成长为有中国根基、国际视野、思想温度与表达力量的未来少年。
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